小学生春分作文怎么写？（《春分之约——与春风的对话》）

阳春三月，草长莺飞，我踏着泥土的芬芳，来到了那片熟悉的桃花林。春分时节，天地一片生机盎然，仿佛万物都在这里找到了春天的节拍，跟我一样，迫不及待地要与春风有个约会。

“春风啊春风，你吹拂过千年的桃花，可曾记得那年的约定？”我对着那吹拂不息的暖风问道。春分时的风，不冷不热，正适合与之攀谈，就像和老朋友闲话家常。

身旁的桃花似是听懂了我的话，一朵朵竞相绽放，粉嫩的花瓣在春风中轻轻摇曳，似乎在回答我：“春分至，百花齐放，你我共此时。”

就在这时，我看到了我的好友小杰，他手里拿着一本古诗集，正匆匆走来。他那专注的神情，仿佛是要去赴一场历史的约会。

“小杰，你又在寻找古人云的智慧了？”我笑着招呼他。

小杰抬起头，眼睛里闪烁着对知识的渴望：“是啊，古人云‘春分者，阴阳相半也’，你看这春分，正是昼夜平分，寒暖交替，万物生长的开始。”

我点了点头，心中不由得对自然界的神奇安排感到赞叹。春天，的确是新的开始，就像我们的少年时光，充满了无限的可能和希望。

我们两人并肩坐在桃树下，小杰翻开诗集，朗声读道：“‘春眠不觉晓，处处闻啼鸟。’春分的早晨，总是让人忍不住沉醉在暖暖的阳光和鸟语中。”

“对了，你记得我们去年春分时的约定吗？”我突然想起了什么，侧头问他。

小杰放下诗集，目光远眺，仿佛穿越了时空：“当然记得，我们说要一起记录下四季的变化，用文字和画笔捕捉大自然的美丽瞬间。”

“那我们就开始吧，用我们的笔触，记录下这个春天的故事。”我提议道。

于是，我们各自拿出了素描本和笔，开始在桃花林中寻找春天的足迹。我用笔尖轻轻勾勒出桃花的轮廓，每一朵都承载着春天的气息，每一瓣都似乎在诉说着生长的故事。

小杰则在旁低声吟诵着古诗，他的声音和着春风，和着桃花的芬芳，飘散在这春分的田野上：“‘风雨送春归，飞雪迎春到。’春天的故事，总是伴随着风雨，也总是充满着希望。”

我们的对话，就像春天的风，轻轻拂过彼此的心田，滋润着彼此的灵魂。春分的到来，不仅是自然界的一个节气，更是我们心中的一种期许，对未来的无限憧憬。

太阳渐渐西沉，我们收起了手中的画笔和诗集，满载而归。明天，我们还会再来，因为春分的约定，不仅仅是昨天的一场对话，更是明天继续探索的脚步。

在回家的路上，我轻轻哼起了歌：“‘日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。’春天的故事，就这样静静绽放，等待着我们用心去书写。”

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