谷雨如诗滋润万物作文作文怎么写？（《谷雨润物，童心诗意》）

雨丝轻拂，校园的梧桐叶上露珠点点，仿佛是谷雨时节的诗行，一滴滴地滋润着万物。我，一个普通的五年级小学生，正静静地站在窗前，感受着这场春日的恩赐。

“快来看，雨后的天空像洗过一样蓝！”我的好友小轩惊喜地喊道。我们俩的目光越过窗棂，投向那片清新得似乎能嗅到泥土芬芳的天空。

“古人云‘好雨知时节’，这谷雨真是应时而至啊。”我低声吟诵，心中涌起对大自然节律的无限敬畏。

“哈哈，你又在吟诗了！”小轩笑嘻嘻地说，“不过说真的，这雨后的世界真美，就像你那次画的画一样。”

我笑了笑，那次我画了一幅雨后的校园，同学们在花草间嬉戏，色彩斑斓，生机盎然。我画中所表达的，不就是这雨后景象吗？

“别光顾着说，你看那朵花，它沐浴在雨中，不是更生动了？”我指着窗边一朵刚被雨水滋润过的鲜花说。

“真的呢，就像《诗经》里说的‘采采卷耳，不盈顷筐’，这花儿也仿佛变得更加饱满。”小轩凝视着那朵花，神情中带着几分哲思。

我心中一动，想到我们这个年纪，正是汲取知识如谷雨滋润万物的时候。“小轩，你说我们是不是也该像这花儿一样，在学习上更加努力呢？”

小轩点头：“对啊，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟嘛。我们要加倍努力。”

我们相视一笑，默契地走向教室。课上，老师正讲解着古诗文，那句“润物细无声”让我心神一震。谷雨润物，不就像老师传授知识，无声却深远么？

午后，我们一同走在回家的路上，小轩忽然说：“你知道吗？我今天听了你的话，觉得学习真的就像一场及时雨，滋润着我们的心田。”

我微笑着回答：“是啊，‘春雨贵如油’，我们每个人都需要这样的滋润。”

“对了，你不是一直想写一篇关于谷雨的作文吗？现在是不是有了更多灵感？”小轩好奇地问。

我沉吟片刻，脑海中涌现着雨丝、花儿、校园的画面，心中已经有了大致的构思。“嗯，我会尝试把我看到的、感受到的都写下来，用文字捕捉那份诗意。”

我们一边聊着，一边踏上了归途。雨后的世界，静谧而又生动，我们的对话，就像是一串串跳跃的音符，在这春日的乐章中回响。

日落时分，我回到家，打开日记本，提笔写道：“谷雨时节，万物生长……”那天，我写下了自己的故事，一篇关于成长、关于感悟、关于生命的故事。谷雨如诗，而我们，正以童心，迎接每一个如诗的瞬间。

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